Projetos Colaborativos: pertinência e viabilidade

Fica cada vez mais visível a importância de projetos colaborativos na Internet. O lançamento do livro “A educação a distância e o professor virtual: 50 temas e 50 dias on-line” das organizadoras Carmen Maia, Elizabeth Rondelli e Fernanda Furuno é uma prova incontestável de que, cada vez mais, esse tipo de trabalho é capaz de produzir bons resultados, com conteúdo rico, plural e competente.

Carmen Maia que, a princípio, era descrente (defendeu essa idéia - em relação ao futuro da EaD - em sua tese de doutorado ) reformulou seus conceitos, propôs e capitaneou a elaboração de um livro “colaborativo, interativo, feito a várias mãos e vários cérebros”, como ela mesma diz.

“Primeiro, tentei usar o wiki (aliás, obrigada, professor Valente, pela dica e disponibilização do espaço), mas foi sem sucesso, pois ainda não estávamos preparados para isso. Aceitei, então, a idéia da Fernanda de usar o Blackboard”. (...) A linguagem foi adaptada para o formato do fórum e outros temas foram surgindo a partir dos primeiros e de outras colocações feitas durante o percurso".

A autora/organizadora escreve na introdução do livro algumas lições que aprendeu com a experiência:

• Para que algum projeto se realize, é importante a "presença", apesar da distância, do organizador, do mentor do processo.
• Um fórum serve para promover discussão e precisa de adaptações para gerar um livro colaborativo, pois não existe uma ferramenta on-line ideal para isso.
• Existe sim gente disposta a colaborar e cooperar.
• É preciso estar aberto a mudanças de curso durante o processo.
• Estamos apenas no início de um processo permanente de construção da aprendizagem.
• É difícil permanecer calado para não "influenciar" o grupo de discussão.
• Os finais de semana são, sim, sagrados.
• O final desanima.
• O que parece sólido e certo pode, sim, desmoronar.
• Um dia é pouco tempo para discutir assuntos muito polêmicos.
• Final de semestre não é fácil para ninguém.
• Se eu estivesse sozinha, este livro ainda seria um projeto, ou melhor, continuaria a ser um arquivo no meu desktop.
  

Para os que querem saber mais:
MAIA, Carmen; RONDELLI, Elizabeth; FURUNO, Fernanda (org.) A educação a distância e o professor virtual: 50 temas e 50 dias on-line. São Paulo: Editora Anhembi-Morumbi, 2005.